【电话英语】大学新生应当如何规划学好英语口语？
关于“大学”，不同的人会给出不同的定义。刚刚走进象牙塔的freshman，激动而迷茫，兴奋而懵懂。著名咨询公司麦肯锡在一份报告中指出，中国大学生英语口语水平的欠缺，使他们只有不到10%能够满足跨国公司的要求。
大学那么多年为什么也学不好英语口语呢？首先是因为一些大学生学习英语的目标不明确，为什么要学英语？学英语到底有什么用？对这些问题很迷茫。有的人仅仅把目标定在过四级上，以为过了四级就大功告成。现在很多学校四级和学位不再挂钩，有些人就觉得可以不考四级了，甚至都可以不用学英语了。
如今英语已经成为国际间交流的一种工具，是国际化青年必须具备的特征之一，如果不能熟练掌握，将来无论是求职还是工作，都会遇到很大阻碍。很多大学生向往外企，但实际情况是，有的人一打电话，听到对方说的是英语，就不敢回答，立马把电话挂断了。要进外企，英语是第一块敲门砖，不好不行。
在互联网时代，获取信息，了解世界的途径已经不仅仅是报纸和电视，而网上的信息，英语的要占大部分。英语是国际化的语言，不再单属于英国或是美国，它已经没有了国界。
很多大学生希望学好英语，但学习的方法不太对路。比如没有规划：往往是今天背单词，明天看语法，后天练听力，三天打鱼两天晒网，缺乏系统性，就更别提整个大学四年的英语学习规划了。很多人步入社会，才觉得不会英语不行，于是从头学。因此我们要学会规划好自己大学四年的英语学习。
给新生们一些忠告，学英语不要过于追求分数、证书，要注重语言的实用性，掌握一口流利的口语。很多毕业生出去四级、六级证书，但学到的英语并不够用。换句话说，他们学到的英语不是实用的英语，是教科书英语，求职说英语很生硬，仿佛没有现在大家正在说的语言那么鲜活，也没有职场英语那么规范。
我们学语言最终不就是为能说会道吗，因此学英语不是要成为英语专家，而是要能说会道，全面发展。
不敢开口说英语，往往是担心自己的语音语调不标准，想把语音语调先在家练“纯正”后再和别人对话交流。这往往是很多人的借口，实际上来说这也是没必要的。跟每个人说普通话都会带自己的家乡腔一样，中国人说英语也可以带有自己的口音，不必觉得放不开或者不敢说。
大学生涯结束后要适应外企，良好的听说读写能力是必备的，但说和写必须更加突出。我们的教学比较强调听力和阅读，而一般会忽略说和写。对于大多英语学习者来说，他们会考试会做阅读理解，但是不会表达。要实现从理解到表达的飞跃，需要一个长期的学习积累过程。大量的说需要建立在大量的听的基础上。还有写作，这里主要是指应用文的写作。对于学生来说，应用文的写作能力一定要加强。
无论是在校园里接受系统教学，还是在英语培训机构接受培训课程，一定要注重语言的实际应用能力，不要再成为国人中“聋哑英语”的一份子了。
我所知道的英语培训机构，易说堂电话英语是一个非常全面的英语培训机构，听说读写全方位发展。相对于其他培训机构，在外教1对1教学的基础上，更加注重实用和口语的培训。不用跑补习班，随时随地学习，每天20分钟的学习，对校园的学习不会产生冲突或影响。
而且他们设有专业写作课程，五阶段学习法，结合外教一对一批改教学，学习专业、准确的商务信函、文件，拥有更好更实用的写作能力。
大学那么多年为什么也学不好英语口语呢？首先是因为一些大学生学习英语的目标不明确，为什么要学英语？学英语到底有什么用？对这些问题很迷茫。有的人仅仅把目标定在过四级上，以为过了四级就大功告成。现在很多学校四级和学位不再挂钩，有些人就觉得可以不考四级了，甚至都可以不用学英语了。
如今英语已经成为国际间交流的一种工具，是国际化青年必须具备的特征之一，如果不能熟练掌握，将来无论是求职还是工作，都会遇到很大阻碍。很多大学生向往外企，但实际情况是，有的人一打电话，听到对方说的是英语，就不敢回答，立马把电话挂断了。要进外企，英语是第一块敲门砖，不好不行。
在互联网时代，获取信息，了解世界的途径已经不仅仅是报纸和电视，而网上的信息，英语的要占大部分。英语是国际化的语言，不再单属于英国或是美国，它已经没有了国界。
很多大学生希望学好英语，但学习的方法不太对路。比如没有规划：往往是今天背单词，明天看语法，后天练听力，三天打鱼两天晒网，缺乏系统性，就更别提整个大学四年的英语学习规划了。很多人步入社会，才觉得不会英语不行，于是从头学。因此我们要学会规划好自己大学四年的英语学习。
给新生们一些忠告，学英语不要过于追求分数、证书，要注重语言的实用性，掌握一口流利的口语。很多毕业生出去四级、六级证书，但学到的英语并不够用。换句话说，他们学到的英语不是实用的英语，是教科书英语，求职说英语很生硬，仿佛没有现在大家正在说的语言那么鲜活，也没有职场英语那么规范。
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不敢开口说英语，往往是担心自己的语音语调不标准，想把语音语调先在家练“纯正”后再和别人对话交流。这往往是很多人的借口，实际上来说这也是没必要的。跟每个人说普通话都会带自己的家乡腔一样，中国人说英语也可以带有自己的口音，不必觉得放不开或者不敢说。
大学生涯结束后要适应外企，良好的听说读写能力是必备的，但说和写必须更加突出。我们的教学比较强调听力和阅读，而一般会忽略说和写。对于大多英语学习者来说，他们会考试会做阅读理解，但是不会表达。要实现从理解到表达的飞跃，需要一个长期的学习积累过程。大量的说需要建立在大量的听的基础上。还有写作，这里主要是指应用文的写作。对于学生来说，应用文的写作能力一定要加强。
无论是在校园里接受系统教学，还是在英语培训机构接受培训课程，一定要注重语言的实际应用能力，不要再成为国人中“聋哑英语”的一份子了。
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而且他们设有专业写作课程，五阶段学习法，结合外教一对一批改教学，学习专业、准确的商务信函、文件，拥有更好更实用的写作能力。